みんなの身近にいるウサギ。知っているようで、まだまだ知らないこともあるんじゃないか、ということで、みんなでウサギについていろいろ発見してみました。一枚の画用紙をみんなに配り、これにいろいろ書き込んでいってもらいました。

その一　　ウサギの絵を描いてみよう（観察する前に）

その二　ウサギの絵を描いてみよう（観察しながら）

　今度は、実際に近くでウサギを観察しながら絵を描いてもらいました。

　みんな顔つきが真剣です。「動かないで」とウサギに無理な注文をつけながらも、結構みんな上手に描いていました。

　さて、観察して描いた絵と、さっき描いた絵、どう違うかな？「ひげって結構長いんだね」「しっぽも丸くないんだ！」とか、よーく見るといろんな発見があるもんです。

そして、自分たちの描いた絵にウサギのいろいろな特徴を書き込んでいってもらいました。耳・歯・爪の数などなど・・・耳の血管に驚いたり、歯を観察したり、爪の数が前足と後ろ足で違うことにびっくりしたり。 　ウサギの絵の周りにはみんなが書き込んだ「発見」でいっぱいになりました。

その三　ウサギの心臓の音

　聴診器を使って自分の心臓の音とウサギの心臓の音を聞き比べてもらいました。

その四　ウサギのご飯

　ウサギが何を食べるか、実際にえさをやりながらみんなにも考えてもらいました。　　　　

その五　ウサギの足跡

その六　ウサギのウンチ!!

　いったい一日に何粒のウンチをするんだろう？ということで、ぷぷっちの一日のウンチを集めて皆で数えてみました。

その七　ノウサギとカイウサギの違い

　ノウサギの写真を見てみんながよく知っているウサギとどこが違うか意見を述べてもらいました。そして、パネルを使って、ノウサギとカイウサギの違いについて勉強してもらいました。
　「足が長い！」「なんか、体がスマートだ」「走るのが速そう」などなど、ノウサギの写真を見てこんな感想が出てきました。
　ノウサギの赤ちゃんと、カイウサギの赤ちゃんの違うところ、どうしてそれが違うのか、子育ての仕方が違うことなどをみんなで勉強しました。

　そして、最後にウサギと遊んで本日のどうぶつ教室終了です。
　みんながいろんなことを書き込んだ画用紙はいつの間にか一冊のウサギの教科書になっていました。

　「また来るね！」と笑顔で帰っていく子、出来上がった教科書に「ぼくの教科書」と大きく書いてくれた子、ウサギを最初から最後までずーっと抱き続けていた子、みんな楽しんでもらえたようでした。よかったよかった！！